解讀中國中小學兒童教育課程的改革，在兒童早教中心我們欣喜地發(fā)現，上海棒棒貝貝與“樂高教育”理念之間有著驚人的相觸之處。

全面培養(yǎng)孩子 棒棒貝貝在玩中學習

“樂高教育”多年來和國內外各國的教育界密切合作，在兒童早教方面不斷探究和開發(fā)出明的教育產品，并在長期的兒童樂高教育教學實踐中獲得成功應用，受到國內外各國教育界的廣泛接受和推崇。

“樂高教育”在上海棒棒貝貝科教中心的活動以全方面發(fā)展孩子的技能為目標，這與傳統(tǒng)教學中以分數來量化孩子的評價方法是不同的，對孩子能力提高的評價可以通過多種方式，如：我們老師與您的交流;

玩其實就是孩子們的工作，在玩的過程中他們探索著，體會著屬于他們的國內外，在這個國內外中，他們學習語言，學習如何與他人相處，同時開始形成初的數學概念，自然科學概念。

在我們棒棒貝貝科教中心的樂高教育中心就是以樂高積木為橋梁讓他們在搭建積木的過程中培養(yǎng)孩子們的各方面的重要能力。