在上海閔行水清路顧戴路商圈，卡樂咪國內外兒童俱樂部——一個來自美國的兒童“玩”的文化品牌悄然長大。走進這個外表略顯私秘的俱樂部的體驗中心，先是一個大的休息區，這個為家長提供一個舒適的區域。

開發創意思維 卡樂咪鍛煉孩子動手能力

往里走就能聽到孩子們雀躍呼喊聲，有在奔跑著打室內軟式棍球，有在創意工坊教室內開發創意思維的，還有一些浮想聯翩地做著手工陶泥小朋友，放眼DIY材料包琳瑯滿目。

還有個特色的區域，景色全然不同，這里是親子體驗間，年輕的媽媽和她們的寶貝們正在走秀，為自己的孩子做不同的裝扮，公主般的盛裝，模特般的娥娜，畫成小花貓的臉，媽媽們的眼睛泛著喜悅的淚光，似乎也在追憶起自己的童年中那些夢話的童話故事中的人物。卡樂咪為孩子們準備的是一個暢玩的國內外。

卡樂咪不是“玩”那么簡單

問及何以卡樂咪定位為“玩”?張總先給我們介紹了一組數據：美國嬰童經濟中，教玩具占到50%，而我國嬰童經濟中這一比例在5%左右。“教玩具對美國孩子來說是一個生活日用品。他們把玩具當成學習的媒介，在玩中學習，而我國恰恰把學習和玩耍切割開來。”

其實，在“玩”的游戲的過程中即使是調皮的孩子也愿意遵守所有的規定，同時也保持著高度的自制力。的原因就是大多數的孩子都渴望游戲的持續進行。

學習上重要的資源其實是孩子本身即是自發性的學習者，也就是說當孩子主動有想去做、有想去的欲望時，優越且扎實的學習效果才有可能發生。而游戲的確是孩子學習的動力，透過在游戲中的角色扮演，他對自己、他人及所處的國內外產生認知，包括所有一切相關的人、事、物。學習并不能簡單地理解為數理化，作為社會人的團隊協作、溝通能力、抗挫能力、人際勇氣等成長技能更需要從小學習，進入孩子的潛意識和成為行為習慣。棒球、橄欖球、  等團隊運動以及卡樂咪的合作游戲，都不主張個人英雄，而是強調合作、交流、分享。

卡樂咪鼓勵孩子“玩”，在3~10歲的運動生理學的關鍵期，訓練他們跳、跑、踢、拋、接、躍、滑動、轉動的基礎運動技能，更經由“一起玩”，啟蒙和培育他們的人生成長技能。S&S  Worldwide上萬種安全性和功能性并重的兒童運動器械，上千種的創意手工資料包起著強大的基礎支撐作用，中外教練執教則提供一種雙語語境，使孩子的聽說英語有一個自然的環境。

卡樂咪母公司S&S Worldwide總經理Adam將與2010年5月再次來華，屆時將對浙江地區加盟伙伴進行親切會談。