幼兒、兒童早期教育能促進人腦發達，特別是利于左右腦的并行發展。不要讓孩子自然長大，消很等待兒童腦成熟以后再進行兒童教育，這樣很不利于兒童在大腦*期(主要是6歲前)形成有效的腦功能網絡。

早期教育市場開發人類巨大潛能

早期教育開發人類巨大潛能，這個潛能是人類億萬年進化的積淀，人人都有這種巨大的遺傳潛能;但是這種潛能只有在嬰幼兒時期才得以較為充分地開發，不然將被迅速被埋沒。人的各種潛能只有在大腦*期才可能被較為充分激發出來。

兒童出生至3歲是母親和家庭的“二次孕育期”，就是孕育孩子的“心理生命”成長——構建起人生的“潛意識板塊”。人的潛能意識板塊鑄就以后可以從根本上影響乃至支配人一生態度的行為，在今后的人生百年中都難以完全抹掉。