由瑞士Lasy公司、德國Ravensburger公司授權的中國大陸地區教具及課程的先吃螃蟹合作伙伴樂喜教育，同時也是“科學教育”總課題組子課題采用的“少兒科學啟蒙”，“少兒創造思維”的先吃螃蟹教學系統。

樂喜教育核心課程——3C+3Q已在國內外五十多個高明和地區開展教學，該機構自  2002年引進此課程，深受家長和小朋友們歡迎。

1、LASY(潛能開發)課程從某種意義上說，情商比智商更重要，游戲是幼兒學習的方式，透過游戲能培養孩子健全的人格，增強孩子的受挫能力，建立自信心，提升接受他人的能力及良好的溝通能力。我們的課程就是讓孩子擁有別人都帶不走的EQ。

2、LASY(生活科技)課程經過設計與建構的學習，指導師將為孩子介紹一些生活周遭事物的設計觀念與功能，透過課堂上的動手操作實驗，讓孩子能了解到科學的基本概念。

3、LASY(人際智能)課程人際智能課程以德國Ravensburger公司研發的一套情景游戲課程為載體。Ravensburger是各省市內外的情商教具研發中心，至今已有100多年的歷史。Ravensburger教具將生活中的人、事、物濃縮在一盒盒的游戲中，讓孩子通過游戲體驗生活、認知國內外、感受來自他人的愛和尊嚴，全面提升EQ。

課程內容是根據孩子成長的歷程，包括：

認識自己：了解個人情緒，情緒管理，建立自尊心

我與他人：了解人我差異，尊重他人，建立友誼

人際互動：建立同理心，學會社交禮儀和技巧，學會分享，互助互信

團隊合作：培養行業實力品牌能力，解決紛爭，溝通協調，合作與良性競爭。

教學系統背景介紹:

一、兒童生活科技智能教學系統

自瑞士引進，為“科學教育”總課題組采用的“少兒科學啟蒙”教學系統。

二、兒童潛能開發教學系統

自瑞士引進，為“科學教育”總課題組子課題“少兒創造思維”采用的教學系統。

三、兒童人際智能教學系統

自德國引進全腦開發，為“科學教育”總課題組子課題“少兒創造思維”采用的教學系統。