他是一家各省市連鎖的私塾式020個性化教育機構，目前在各省市各個城市均有分校。今天帶大家分享關于他的故事，用兩次教育創業流產的經歷告訴你未來個性化教育該怎么走？

 隨著2018年的逐步逼近和2017年匆匆而至，他已經開始緊密儲糧階段，奮力抓住2017年的尾巴再開拓校區，為即將到來的2018年打下牢靠的基礎。  

 很多人認為他已經很好了為什么還要未雨綢繆，為來年備糧嗎，馬不停蹄嗎？他說：試問連新東方，**這樣教育培訓行業的大咖都馬不停蹄，不曾間歇，環環相扣的為來年籌備準備，更何況戰績平平的我？想要很越，就先要學習，要很越，不是嗎？以“線上線下結合”起步，私塾式教育模式實踐多年私塾式教育.他“出世”之初，就是線上線下結合的教學模式，以教育輔導為核心，涵蓋小初高一對一全科輔導，初高中精英班，中高考復讀，小學生自習托管，中小學生心理咨詢，中小學勵志課，藝術生文化課高考沖刺班，13歲以下少兒國學讀經教育等項目。他作為中國私塾式教育機構的創新品牌，斥資上百萬研發非智力優化測評系統軟件，該軟件可以多角度、分層次的分析學生在學習、習慣、心理、方法等方面存在的問題，有針對性的給出解決方案。他夢想流產兩次，他的私塾式020個性化教育該何去何從？    

 每個人都認為自己的夢想創新推出，都會以圓滿的形式呈現在眾人面前。但是兩次的失敗讓他有了一絲放棄的念頭。他腦海中閃過無數個放棄的字眼，他整夜無眠，為什么在莫大的k12領域，容不下一個小小的他？韓信可受胯下之辱，而后成大將；劉邦能伸能屈，成就漢王朝天下；孫臏受黥刑而著《孫臏兵法》.......太多的事情應證沒有失敗哪里來的成功?成功不就是基于失敗所獲取的經驗上嗎?  

 太過追求成功而盲目跟風是他夢想流產的致命原因,追逐名利成功的同時也要停下腳步，回頭看看是否偏離了自己初的軌道？知道自己錯在哪里，知錯就改為時不晚。而前期的失敗源于自己太過盲目跟風。何為私塾式020個性教育？私塾式：將國學傳統文化融入個性化教育，主要針對1-6年紀小學生，以快樂學習，提升成績未主要思想。以實施素質教育為輔導，讓孩子全面發展。

 隨著教育改革將語文分數的提高，語文成為各科成績中不可輕視的一門科目。尤其是在古詩詞和文言文方面，想要提升語文成績是要靠長期的古詩詞積累經驗打下牢靠基礎。020：線上線下的教育口號一直喊著，卻未見有過真正的實施。從這一刻起，他開始布局線上教育，線下教育的市場已經處于飽滿狀態，自己需要做的是將初的線上線下教育相結合,為更多的孩子和父母提供他們高需求的教育。

 所以，就有了鳴師在線，在三線城市及地級城市的孩子享受一線城市的教育及師資。個性化教育：以”教育附加值”為切入點，在強調教師，個性化教學等傳統優勢以外，還囊括了主動詢問式答疑，親子關系改善，學習動因誘發，學習心理輔導等高附加值的服務。同時，注重學習興趣的激發，在傳授知識的同時，樹立學生學習的信心，培養學生頑強的意志品質，沉著冷靜的心理素質和積很健康的生活心態，規范學生學習習慣，引導與培養學生提升自己全面的學習能力，確立全面提高的學習品質。

 每個人都有自己的黑暗期，想要在個性化教育市場立足，尋找一個靠譜的合作伙伴和品牌外，重要的是不要忘記自己初選擇他們的理由及自己到底想要怎樣的結果！哦，對了，他的名字叫做——九州爭鳴學堂,自2011年11月推向市場以來，九州爭鳴學堂已簽訂合作伙伴各省市上百多家，其中有個人創業者、課外培訓機構和熱愛教育者等，均已成功運營，成為當地特色.另外，爭鳴學堂現面向各省市繼續征集合作伙伴，歡迎到總部考察。  

 總部地址：鄭州二七區百年德化60號金象教育產業中心5樓歡迎各位創業者和教育愛好者前來咨詢！