MOMAKIDS國際雙語幼兒園

                MOMAKIDS國內外雙語幼兒園·項目介紹

摩碼教育投資（北京）有限公司(以下簡稱“教育”)成立于2010年，是資產全資子公司，一直服務于集團上市品牌“當代置業”各國內外精心打造樓盤，是一個集各類教育、教育研究和教育服務為一體的教育集團公司，是一家追求教學創新與高質量教育服務，并匯聚教育綜合化、國內外化與精心打造化為一體的品牌機構。目前教育有MOMAKIDS直營幼兒園，MOREKIDS加盟站，家園共育移動互聯網產品“52KIDS”手機APP三大業務板塊。

教育MOMAKIDS國內外雙語幼兒園是碳平衡國內外幼兒園。我們將“低碳生活”理念在以下方面發揮到：

每名孩子均享10平方米的綠色空間；

園所內空氣質量達到國內外標準；

在現有低碳建筑的基礎上結合健康環保的內部裝修；

亞洲的地源熱泵系統提供采暖制冷，充分利用可再生能源；

集中采用循環可再生物料；

大規模綠化幼兒園外墻和屋頂；

整個幼兒園均安裝節能燈的照明系統；

使用環保碳中和的清潔產品

低碳理念的啟蒙教育；

低碳學習方式，設置低碳教學內容、教育課程；

低碳飲食習慣，綠色、健康、自然；

低碳的生活方式，運動、戶外、陽光、團結；

低碳的生活環境，建筑，家居，教具，玩具；

低碳評選活動：認可、鼓勵富有想象力的低碳創意；與國內外專職機構合作，計算幼兒園的碳排放和每位小朋友的碳排放，并通過碳平衡機制設立專項“幼兒園碳平衡”推動“碳平衡”在幼教領域的發展。

MOMAKIDS國內外雙語幼兒園·愿景宣言

教育幼兒園致力于為兒童提供低碳、環保、安全、健康的生活環境；創造國內外、多元的學習氛圍；引導兒童理解和尊重不同的文化和觀點；培養兒童成為積很進取、樂觀自信，具有探究精神、同理心、國內外視野和全面發展的人，為其終身學習奠定基礎。

MOMAKIDS國內外雙語幼兒園·教學特色

國內外幼兒園的多元建構式統合教育，以浸入式學科教學為主導，培養孩子自學，自我探究的學習能力。在幼兒體驗趣味的互動游戲，感受真實的場景模擬，參與豐富的動手操作的同時，強化幼兒的自信心、情緒管理、挫折抵抗力、獨立性、責任感、自律、社會交往能力、解決問題的能力及演講演示能力。

三種課程內容：基礎課程、核心課程、特色課程

1、以《快樂與發展》五大領域為主的基礎課程

    五大領域的課程設置全面、合理，使幼兒在生活能力、學習思維、品格氣質、行為習慣等方面得到充分的潛能開發，使幼兒愛學習、會表達、善思考、愛探索，身心得到全面的發展！

    當代MOMΛ KIDS讓幼兒能愉快地去觀察、探索和發現國內外。教育幼兒學會思考和在思考中學習。然而，幼兒的思考能力不是與生俱來的，但語言和思想的聯系又是緊密相連的，在培養幼兒的思考能力時，重要的是發展幼兒的語言能力。因此，當代MOMΛ KIDS的課程設置把語言技能作為堅固的基礎。

    幼兒各方面的發展都應得到認可和重視。由于不同的幼兒有不同的愛好和能力，因此教師應為不同的幼兒提供不同的學習方式。

2、以《英國兒童早期教育基礎課程》七大領域為藍本，自主研發的核心課程

British Early Years Foundation Stage (EYFS) Curriculum.

英國政府門及早教業內專職人士將孩子少到5歲的孩子成長階段定義為英國兒童早期教育基礎階段，并認為這是至關重要的學習階段。這個階段, 孩子學習的成果將會為其繼續學習與學業成功做好鋪墊。該課程體系倡導，孩子自降生到5歲，早年經歷應是快樂積很，安全且令人興奮的，并充滿樂趣，有助于其成長及學業深造。

EYFS為幼兒早期教育設定合理化標準。我園嚴格執行上述標準，教師們研發并教授個性化的課程，提供幼兒成長關懷與照顧。這些有益于促進孩子成長，使他們人生起步更加。我們有針對性地關愛每一個孩子，支持教學進度與其年齡相匹配。

    我們堅信，所有孩子，無論，文化，地域，母語，家庭背景，有無學習障礙，性別或能力，都應該有機會體驗在一個快樂，具有挑戰的環境中學習與成長。

我們同時認為，家長的參與為整個課程的成功傳授奠定了堅實基礎。許多幼兒在成長過程中，會接觸到不同形式的教學與保育教育。在此類情形下，我們更加重視與家長建立有效的溝通模式，共享幼兒信息，支持幼兒教學的連續性與連貫性。

EYFS課程教學體系如下：

1．幼兒七大領域的學習與發展 - 指導孩子們學習，游戲與活動，幫助他們學習新的技能與知識。

2．評估 - 通過EYFS，實時關注并告知孩子的學習進度。

3．孩子在年滿5歲時，需要達到的預期標準，這些預期的目標被稱為兒童早期教學的目標（ELGs）

幼兒教學進展的三個主要領域是：

語言與溝通；

體能發展；

個人、社會和情感發展；

這些主要領域，對孩子的健康成長與今后的學習是至關重要的。

隨著孩子的成長，三個主要領域將幫助他們掌握其他四個特定領域的技能，即：

讀寫能力；

數理能力；

認知能力；

藝術創造表現能力。

圖示如下：

    MOMAKIDS國內外雙語幼兒園·特色課程

    由我園教研團隊自主研發的廚藝，奧爾夫音樂，美術，戲劇，高爾夫等特色課程。除此之外，我們還邀請校外專項專職機構教授瑜伽，樂高，跆拳道等課外課程。

    以體能教育為中心的特色課程

    體能特色課程由教育教研團隊自主研發。課程設計主要以運動為主體，以游戲為方法，以教育為指導，以培養幼兒身心發展的基礎能力為目標。并且透過身體運動來提升運動技能，達到身體各部發展及心理機能的成熟﹐從而培養幼兒自我保護的能力，增進幼兒對社會環境的適應力。對于孩子而言，一節成功的體能課就是能讓他們在游戲中學習、學習中玩。

   MOMAKIDS國內外雙語幼兒園·師資力量

英文主教教師

    來自不同文化背景的以英語為母語的；

熱衷于早教事業并且認同及提倡教育的教育方法；

具有豐富的幼兒教育經驗，包括在國內外不同地域及亞洲，尤其在中國地區的授課經歷；

以簡單自然，積很互動的形式，培養孩子們，分享語言學習、文習、音樂欣賞、美術創作、科學知識以及其他學科的熱愛；

精選不同層次劃分的英語系列課程作為語言教學基礎，將之融入到課題、活動、文學培養、課外課程以及浸入式教學之中；

通過綜合這些內容，打造一個能給予每個孩子獨立學習，成熟掌握的語言學習環境。

中文主教教師

充滿激情的專注于早期教育事業的專職學者；

深切關注幼兒教育發展；

持有認證的教師等級證書；

參加教學年度培訓和教育評估；

中文助教教師

擁有等級證書；

輔助主教老師以及英文教師完成課程教學；

富有經驗的、有責任心；

具有教學創造力；

保育員

持有保育員資格證；

有責任感，有育兒經驗；

支持幼兒的飲食衛生與健康發育；