澳美嬰幼

早教市場分析
中國早期教育市場前景分析

1、客戶群數量巨大：  
     中國目前 0 – 7歲幼兒約有 1.8億；每年新出生人口2000多萬，其中城市人口就有600多萬。龐大的基數、穩定的增長與更新，奠定了兒童市場堅實的客戶基礎。

2、家庭對教育投資需求強勁：  
     “望子成龍”是每個家長的心愿，重視教育是*的優良傳統。中國人在培養后代方面，可以用“舍得花血本”來形容。不管是窮人還是富人，在這方面都毫不含糊，寧可省吃儉用、節衣縮食，也要把錢省下來培養后代，在中國人眼中，后代仿佛是自己生命的延續，是未來的希望。 統計局2001年統計表明，我國城市家庭教育占家庭消費的65.5%，有56.5%的家長把孩子教育投資列在位。 2003年3月，央行50城市調查：20.2%的居民儲蓄動機是“攢教育費”，穩居居民儲蓄動機的位。

3、兒童早期教育理念深入人心：  
     越來越多的家長意識到兒童早期教育的重要性，科學研究證明，0～6歲的嬰幼兒時期，是人生命的起跑線，是人智慧潛能開發的關鍵期。美國教育心理學家布盧姆在《人類特性的穩定與變化》中，通過對千名兒童的追蹤分析，提出了理論：若以17歲時人的智力發展水平為，則4歲時就已具備50%，8歲時達到80％，剩下的20％，是從8－17歲的9年中獲得的。人在0-8歲這一階段經過了人生的幾個關鍵期：語言關鍵期、運動關鍵期、社會性關鍵期、對感官的關鍵期、數學關鍵期，抓好幼兒關鍵期的早期教育培育，有利促進和幫助幼兒的健康成長。

4、兒童早期教育代表朝陽教育產業的發展方向：  
     聯合國文教組織宣稱，教育產業是21世紀的朝陽產業。卓越的投資人認為，教育產業是“21世紀一支原始股”。國內外教育導師認為，兒童早期智力開發是21世紀教育發展的趨勢所在。中國教育導師認為，“科教興國”要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來人才的素質；早期教育是兒童的需要，早期教育是家長的期待，早期教育是專職人士的共識，早期教育是朝陽教育行業發展的趨勢所在。

5、早教與幼教相比專職性非常強，幼兒園不能滿足早教市場需求：  
     幼兒園的教育主要是針對3歲以上的兒童，家長很少參與。而早教對象以0到3歲的嬰幼兒為主，由于缺乏基本的生活自理能力，嬰幼兒需與家長一起上課。家長的參與程度是區別早教和幼教的重要依據，此外，3歲以上的兒童和3歲以下的嬰幼兒在生理和心理發展規律上也有巨大差異，也正是因為家長的參與程度不同，生理、心理發展規律不同，導致了早教和幼教巨大的專職性差異。

6、早教市場快速發展，而沒有專門的學校和相對應的專職去培養早教老師，以至于早教產業的發展面臨師資和技術缺乏的瓶頸：  
     由于早教行業具有非常強的專職性，而又沒有專門的學校和專職培養早教老師，發展面臨瓶頸，而早教市場處于供不應求的狀態，這幾年，各種早教機構的發展勢頭就是明證。現在沒有那么多現成的機構、場所、師資和教具來滿足早期教育的市場需求，從而政府也正在鼓勵社會力量辦學。因此，學前早期教育必然會迎來一個快速發展期。

加盟項目
1、胎教品牌：準媽瞇俱樂部
開設項目：孕期胎教、孕婦瑜伽、產后瑜伽等項目；
消費群體：孕期、產后、育齡婦女；
經營模式：公益為導向，商業為延伸。

2、早教品牌：澳美嬰幼全能全腦開發中心
開設項目：全能全腦開發課程、澳美de實驗室、親子課程、國內外語言班等項目；
消費群體：0—3歲嬰幼兒家庭；
經營模式：管家式與滾動式結合，以滾動式為主，管家式為輔助。

3、幼教品牌：澳美兒童公館
開設項目：澳美少兒英語、手腦快算、智力巧算、創藝美工、幼小銜接班、澳美de實驗室；
消費群體：3—8歲幼兒家庭；
經營模式：管家式與培訓式結合，以管家式為導向，培訓為輔助。

加盟條件
     1.具有獨立法人資格的企業或自然人，證照齊全。

     2.具有**的文化素質和組織管理能力。  

     3.熱愛教育事業，遵守行業經營原則和職業道德。  

     4.具有品牌意識，認同“澳美教育”的教育理念和運作方式。

     5.必須配備保安人員及有效的定位設備設施。

     6.必須具備經營所需的場所及足夠的資金投入能力。  

     7.具有幼兒教育專職四年以上經驗，有**的組織、管理和開拓市場能力的優先考慮。

加盟服務
1.核心產品支持  
甲方每年投入大量研發經費，組織導師對特色產品進行開發并讓服務不斷提升，持續拉開同競爭對手的產品與服務差距。  

2.導師技術支持  
甲方支持教學教法的動態改進提高，新教學產品的快速消化普及，并通過不定期的強化培訓，與乙方共享教研成果。  

3.定制服務支持  
甲方定期根據乙方入園生源特點，特別定制一對一專職服務，從終端解決問題。  

4.教學互動支持  
澳美教育定期組織新教學產品的快速消化普及，并通過不定期的強化培訓，與乙方共享教研成果，持續保持同競爭對手的產品及服務優勢。  

5.教材及輔導支持  
1）甲方定期提供集團專職開發的特色教材，并配以指導書及實際教學指導。
2）及時提供每個階段課程的教材及網絡課件的更新。  

6.必要培訓支持  
1）崗前培訓 2） 在職培訓 3）定期培訓  

7.輔助體系  
1）導師協助 2） 建園指導 3）輔助管理 4）人力資源

8.其他**服務  
除選擇預備場地、當地注冊、當地消防審批及日常運營管理的一切服務

澳美的師資——的教師團隊
澳美的顧問——歐洲、日本、國外全腦教育顧問、音樂家
澳美的產品和服務——澳美提供產品銷售和培訓服務兩種
澳美的學科和素質教育——總部提供的教學方案既重視素質教育也關注科學教育
澳美的產品和服務——針對胎教、早教、母嬰教育系統的教育，大大擴展了潛在客戶群體，增強了與單一的親子活動機構、感統訓練機構的競爭力。
澳美的團隊——澳美致力于打造一支、熱情、微笑而且有信心、耐心的團隊
澳美的質量——澳美珍惜品牌，始終堅持嚴格的質量標準
澳美的服務——我們尊重和鼓勵每一個員工，使得他們能夠為客戶提供的服務。

暫無要求