七心作文

　　企業(yè)及品牌介紹

　　寧波七心教育科技有限公司是一家專職的文化教育科技企業(yè)，主要致力于我國基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育及語言教育產(chǎn)品及軟件的研發(fā)、制作、推廣與培訓(xùn)，同時進(jìn)行大型文化活動策劃，文化用品開發(fā)，禮品開發(fā)等。公司創(chuàng)辦于2000年，秉持“愛心、熱心、細(xì)心、決心、信心、恒心、耐心”教育與服務(wù)理念。由公司組織導(dǎo)師學(xué)者編寫的“七心作文”系列叢書已經(jīng)面世，是一套針對小學(xué)生作文學(xué)習(xí)的科學(xué)、專職的培訓(xùn)體系，現(xiàn)正面向各省市推廣，成為中國作文培訓(xùn)的品牌后起之秀。

　　加盟優(yōu)勢

　　一、七心作文的誕生

　　中國作文教學(xué)的發(fā)展急需科學(xué)實用的作文教材。如今，國內(nèi)民辦教育機(jī)構(gòu)的作文教材品牌很多，但大多是教材的編者不教，教者不編，致使教材與教學(xué)脫節(jié)。同時，教師培訓(xùn)、招生示范課等環(huán)節(jié)更存在著諸多難以解決的問題。

　　“入市”有風(fēng)險，加盟教育品牌也有風(fēng)險。要在作文培訓(xùn)市場中立于不敗之地，在如今作文教學(xué)發(fā)展日漸成熟的時候，再靠廣告“轟炸”已經(jīng)不是明智的選擇，關(guān)鍵還是要靠科學(xué)的教材和很前的教育理念來支持教育質(zhì)量，如何選擇適合自己發(fā)站的好品牌，關(guān)鍵在于辦學(xué)人要有一雙識別品牌優(yōu)劣的慧眼。

　　怎樣才能讓孩子喜愛作文,怎樣大幅度提高作文成績，是每個作文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須面對的“攔路虎”。也許您正遇到我們創(chuàng)業(yè)時遇到的同樣問題，花氣力不少，可還是無法突破，教師很吃力，孩子不樂意，家長不滿意……

　　經(jīng)過多年的攻關(guān)，我們終于戰(zhàn)勝了這只“攔路虎”，總結(jié)出一種具有特色的作文教學(xué)理念和方法，探索出了一條民辦教育機(jī)構(gòu)作文培訓(xùn)的成功之路，編寫出了一套已為教學(xué)實踐證明確有實效的七心作文教材，社會反響良好。我們已不再依賴廣告，圓滿實現(xiàn)了口碑傳播，面試錄取的招生目標(biāo)。《七心作文培訓(xùn)教程》就這樣誕生了。

　　二、七心作文教材

　　七心作文教材分為小學(xué)一至六個年級編寫，每個年級分A、B、C三冊，小學(xué)階段共18冊。A、B冊緊貼人教版教材編寫，C冊是作文技法的提升和演練。并已完成實驗階段。它適應(yīng)分年級教學(xué)的特點，也吻合我們培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)制設(shè)置，便于招生和教學(xué)安排。

　　三、品牌支持

　　1、 品牌授權(quán)

　　七心作文是寧波七心教育科技有限公司聯(lián)合培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)校組織多位名師學(xué)者歷時多年創(chuàng)立新品牌，“七心，seven heart”商標(biāo)已經(jīng)通過總局商標(biāo)管理局正式注冊，是中國作文界教材建設(shè)的后起之秀，已引起業(yè)內(nèi)廣泛的關(guān)注。七心作文將授權(quán)加盟校為專屬區(qū)域的特有品牌合作單位，以支持加盟校的市場發(fā)展空間。

　　2、 品牌宣傳

　　七心作文加盟行業(yè)廣告宣傳投放，每年都在各省市媒體、地方媒體和專職媒體上投放廣告或者接受報道采訪，大大提高了“七心作文”的品牌度和社會影響力。隨著七心作文加盟業(yè)務(wù)的推動，總部會逐步加大對地方宣傳的投入力度，同時也希望各地加盟校能積很的參與到總部活動中來。

　　A.加盟校可申請參加總部組織的各種大賽和活動;

　　B.加盟校可申請和總部共同組織區(qū)域性的大賽和活動;

　　C.加盟校可申請以“七心作文某地加盟校”或“七心作文某地授權(quán)培訓(xùn)中心”的名義參加各種活動;(如果活動意義重大，影響深遠(yuǎn)，七心作文會在各方面給予大力支持);

　　(圖為批教師培訓(xùn)在浙江義務(wù)舉行，七心作文教材主編李永清先生親自面授)

　　2011年1月17日，第二批教師第二次培訓(xùn)在寧波舉行

　　四、七心作文教學(xué)理念

　　七心，是我們的教學(xué)理念，指愛心、熱心、細(xì)心、決心、信心、恒心、耐心，是做事為人的必備之心。倡導(dǎo)學(xué)文先為人，一個學(xué)生只有先愛自己，愛家人，愛老師，愛社會各行各業(yè)辛勤勞動的人們，才有可能寫出文質(zhì)兼美的佳作。要教出這樣的學(xué)生，老師也必須是擁有這“七心”的典范。

　　愛心——有愛心，就有陽光，燦爛自己也燦爛他人

　　熱心——有熱心，就有激情，感動自己也感動他人

　　細(xì)心——有細(xì)心，就有真誠，善待自己也善待他人

　　決心——有決心，就有夢想，鼓舞自己也鼓舞他人

　　信心——有信心，就有力量，振奮自己也振奮他人

　　恒心——有恒心，就有舞臺，成就自己也成就他人

　　耐心——有耐心，就有笑容，溫暖自己也溫暖他人

　　五、七心作文的教學(xué)方法

　　“教、寫、改、評”是七心作文教學(xué)四步法：

　　教，要解決教什么，重點在于如何教;

　　寫，要解決寫什么，重點在于如何寫;

　　改，要解決改什么，重點在于怎么改;

　　評，解決評講什么，重點在于怎么評。

　　六、我們的服務(wù)

　　1.教師培訓(xùn) 加盟校的教師可到總部集中培訓(xùn)，也可邀請總部派導(dǎo)師到加盟校所在地培訓(xùn)。

　　2.日常輔導(dǎo) 通過七心作文學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行系統(tǒng)輔導(dǎo)，檢查和指導(dǎo)各校教學(xué)進(jìn)度，課程教案，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，修改關(guān)和講評關(guān)等。

　　3.網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 公司已經(jīng)斥巨資建立了七心作文學(xué)習(xí)網(wǎng)站，服務(wù)于每個加盟校的任課老師，亦為各校的學(xué)生的佳作提供展示的平臺。根據(jù)地域統(tǒng)計，給予相關(guān)加盟校適當(dāng)?shù)谋壤殖伞?/p>

　　4.教師科研 組織加盟校教師參加各省市范圍的作文教學(xué)研究，舉辦課擂臺賽，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，出版學(xué)術(shù)專著等。

　　5.媒體服務(wù) 與多家媒體合作，創(chuàng)辦七心作文專刊，發(fā)表加盟校教師成功的教學(xué)經(jīng)驗及所教學(xué)生的習(xí)作。

　　七、七心作文與常規(guī)作文的教學(xué)區(qū)別

　　常規(guī)作文教學(xué)形式：一類是先做游戲、活動或者參觀等的體驗式作文教學(xué)，目前為大多數(shù)學(xué)校所采用，第二類是老師出題，然后寫出好詞、好句或者擬定寫作步驟的作文教學(xué)。

　　教學(xué)存在的問題：兩類作文異曲同工，只是解決了簡單的寫什么的問題，而實際上，生活中素材豐富多彩，應(yīng)該重點解決如何寫的問題。

　　一類作文被誤導(dǎo)為情景教學(xué)，看似課堂氣氛活躍，教學(xué)形式靈活，學(xué)生喜歡，時間一長只是培養(yǎng)了孩子“玩”的興趣。關(guān)鍵的寫的環(huán)節(jié)仍是走了第二類作文教學(xué)的形式。其實這只是情景作文教學(xué)中的一小分支，即體驗式作文。雖然體驗之后，孩子覺得有東西可寫，可是作文學(xué)習(xí)的目標(biāo)是通過想象和聯(lián)想寫活、寫實生活中的每一件事情，并不一定非得經(jīng)歷或者體驗才可以寫。這類作文教學(xué)模式對于初學(xué)者可以使用，但時間一長弊大于利，孩子會形成固定思維模式，甚至產(chǎn)生依賴感，沒有游戲、活動或者老師的提綱提示就根本不會作文。

　　二類作文教學(xué)形式明顯是填鴨式作文教學(xué)，這種方法跟組詞填空沒什么兩樣。這種方法枯燥無味，既提不起孩子的作文學(xué)習(xí)興趣，又開發(fā)不了想象力和聯(lián)想力，只是一種簡單的機(jī)械式作文。

　　七心作文教學(xué)

　　打破了常規(guī)作文的教學(xué)模式，重點抓教學(xué)和修改和點評環(huán)節(jié)，在激發(fā)興趣、開發(fā)想象、拓展聯(lián)想方面做文章。即使是寫體驗式作文，老師引導(dǎo)孩子從過程中抓亮點、寫細(xì)節(jié)，杜孩子只簡單地寫流水賬式過程。重點針對每一篇作文所涉及的事件，引導(dǎo)學(xué)生展開多視角，運用多技巧寫出主題和構(gòu)思不同的作文，培養(yǎng)孩子處理事件的能力。

適合自由創(chuàng)業(yè)