博課少兒英語

博課數(shù)字學習會館是各省市創(chuàng)新推出以英語為主導的多學科數(shù)字化兒童學習會館,是北京未來星教育機構(gòu)旗下品牌并出資，傾力打造的精心打造兒童學習會館。

博課數(shù)字學習會館秉承能力+知識的雙魚(漁)理論，即授之于魚，更要授之于漁。博課”以影響中國一代孩子“為己任，以國內(nèi)外大學為依托，整合國內(nèi)外上百名教育學、兒童心理學導師研究成果，投巨資研發(fā)、引進了一整套符合現(xiàn)代兒童發(fā)展的課程體系。

博課兒童學習會館采用國內(nèi)外高明的多媒體教學設備和手段，將圖、文、聲、像融為一體，寓知識學習、技能訓練、智力開發(fā)于生動活潑的教學之中，其互動探究式的學習方式，知識學習和能力提升并重的教學方法將兒童學習的課堂變成孩子探索的沙龍和成長樂園。

在博課，我們把純國內(nèi)外學校里才能享受到的高明教學理念、創(chuàng)新教學水平、精英化小班教學、數(shù)字化教育環(huán)境帶給中國的新生代家庭，以學習會館的形式呈現(xiàn)給致力讓孩子接受教育的家長。

博課兒童學習會館一切從學生的需要出發(fā)，精選教師，精配優(yōu)雅環(huán)境。我們拒浮夸，腳踏實地的走進社區(qū)服務家長，讓孩子不出社區(qū)，就可享受好教育，我們專注質(zhì)量，以扎扎實實的教育成效打造“博課”品牌。

加盟數(shù)字習會館意味著什么?

提高30%的新生報名和老生續(xù)班

節(jié)省40%的管理時間

減少50%的教師流動

出眾跳高的競爭對手

教學數(shù)字化——多媒體教學設備+標準教案

學生：課堂的主角 60%以上的時間屬于學生，操練互動、回答問題、更多展示能力和對知識進行拓展運用的機會，變被動接受為主動學習。

教師

引導、指導、輔導、幫助者、組織者、咨詢者。課上的精力付出減少;課后備課教研、備課投入更多;減少對教師的依賴度，提高教學的可復制性。

管理數(shù)字化——管理軟件+電子表格+局域網(wǎng)

學生檔案、續(xù)費開班、教學定位、行政財務、市場咨詢?nèi)恳詳?shù)字化方式展現(xiàn)給管理者。

服務數(shù)字化——管理軟件+電子表格+網(wǎng)站

教學內(nèi)容、課外輔導、家校互動、教學效果展示完全以數(shù)字化方式呈現(xiàn)給家長。

招生數(shù)字化——外呼中心+網(wǎng)絡推廣+DHR

來電去電、來訪約訪、報名渠道、新生來源，管理者隨時可以在線查詢。

獨有的授課時間體系

博課兒童學習會館是業(yè)內(nèi)創(chuàng)新推出在課程上圓滿結(jié)合銜接，在場地和師資力量上圓滿利用的教育培訓機構(gòu)，白天全天提供，兒童幼小銜接教育，晚上和周末提供少兒英語培訓，獨有商業(yè)模式“1+1>2”的商業(yè)模式。

幼小銜接帶給我們客戶一些什么樣的服務。

思維方式銜接：形象記憶——理解分析。促進兒童思維由具體形象思維向抽象邏輯思維遞進發(fā)展。

行為規(guī)范銜接：自我認識——客體關(guān)系。自信文明，具有**的自我約束力，能適應小學的師生、同學關(guān)系，并恰當?shù)慕煌?/p>

生活習慣銜接：教師養(yǎng)育——自我管理。以家校同步合作進行生活習慣，規(guī)律的過渡。

學習方法銜接：從觀察操作——課堂聽講、完成作業(yè);從老師輸入——自主學習、主動輸出。

知識內(nèi)容銜接：興趣——初步的知識儲備。能適應小學快速的教學進度，學習成績出眾，促進多元智能發(fā)展，保持多年學習與發(fā)展的優(yōu)勢。

BK幼兒英語

源于美國，由美國常青藤大學聯(lián)盟大學組織國內(nèi)外語言學、教育學、兒童心理學等導師和學者歷經(jīng)六年半時間，耗資千萬美金，根據(jù)亞太地區(qū)兒童語言學習特點和認知事物的基本規(guī)律而開發(fā)的一套多媒體互動式兒童英語課程。

教學內(nèi)容：生活主題英語課程，整套課程分為四個級別，每個級別十個主題。每個主題有九個教學模塊。

教學效果：通過這四十個主題的學習，孩子基本可以達到和歐美同齡小朋友進行英語溝通和交流的水平。

這四十個主題的內(nèi)容和孩子的日常生活息息相關(guān)，涉及到如逛動物園、超市購物、過生日、大自然、一年到頭、形狀顏色、職業(yè)、食物等不同的主題，通過真實的語言情境，教會孩子如何在生活中能自如地運用這些英文，達到真正交流的目的。

BK幼兒英語—幼少兒英語教育領(lǐng)域先吃螃蟹一套通過基礎教育課程教材發(fā)展中(NCCT)審核認證的多媒體互動兒童英語課程。

源于美國布朗大學 系出名門

核心競爭力

1、 數(shù)字化優(yōu)勢——多媒體數(shù)字化的教學產(chǎn)品;數(shù)字化的學校管理;數(shù)字化的市場銷售管理

2、 時間、空間、人員的化利用——教育時間長;場地人員利用率高

3、 客戶的精細定位——一次招生多科目學習

4、 出眾的教學理念——經(jīng)過多年實踐博課教育已經(jīng)形成完整的教研教學體系

5、 完善的服務支持體系——標準化的學校管理模式;標準化的教學手段;系統(tǒng)的市場營銷體系

標準化管理

我們擁有10余年的教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，160余萬字的標準化支持服務手冊，讓您從少行業(yè)經(jīng)驗成為業(yè)界高手。

圖片1標準化管理手冊

圖片2企業(yè)vi/ci識別系統(tǒng)手冊

圖片3崗位標準化手冊

提供支持

籌備期支持工作內(nèi)容：

1. 科學的選址建議

2. 全套的運營手冊

3. 整體的人員培訓

4. 專職的裝修指導

5. 完善的考核方案

啟動期支持工作內(nèi)容：

1. 提供全套教學支持

2. 提供教師實訓基地

3. 提供教研、研發(fā)支持

4. 提供人事支持

5. 提供市場宣傳支持

6. 提供會議營銷支持(提供國內(nèi)會議營銷講師)

7. 提供多媒體課件支持

8. 提供在線授課支持

9. 提供教材、教具支持

運營期支持工作內(nèi)容：

1. 提供各省市范圍內(nèi)品牌整體推廣與維護

2. 市場宣傳及營銷方案

3. 教學活動及策劃方案

4. 部門督導服務與支持

5. 階梯式的人員培訓支持

6. 定期不定期的考核支持

7. 持續(xù)的課程研發(fā)及升級

1.有良好人際關(guān)系 2.個人品德，行業(yè)商譽良好 3.身體健康熱愛教育事業(yè) 4.做過當?shù)厥袌稣{(diào)查，了解當?shù)亟逃嘤柺袌鰻顩r 5.要具備一定的資金能力 6.能長久配合總部所給與培訓，督導及管理