格魯伯兒童大學

格魯伯兒童大學

1st. 品牌背景

格魯伯出版教育集團成立于2008年，是一家由中國武漢大學發起、控股并參與管理的大型出版教育集團，集團公司由以下各機構組成：武漢大學出版社格魯伯分社、法國格魯伯語言文化出版公司、格魯伯兒童大學、格魯伯中文旗艦學校以及《SuperMonkeyKing》雜志和法國《Chinese》雜志聯合組成，集團設立了獨立教學教研開發研究機構“格魯伯語言文化研究院”，集團公司以兒童教育、圖書出版及國內外中文普及教育為三大主營業務，全集團在職教職員工300多人。

格魯伯兒童大學創立于2008年，隸屬于格魯伯出版教育集團，引進國內外的非學歷幼少兒教育理念——“兒童大學”，在中國發展3至14歲幼少兒教育。現有直營幼兒園、直營九年制實驗學校、直營兒童大學社區學校，并于2012年9月成立格魯伯兒童大學特許加盟總部。武大格魯伯教育在武漢大學的全力支持下，充分利用自身優勢，致力于在中國普及科學的兒童教育理念和教育方法，堅守教育的道德性、文化性、科學性和公益性原則，為所服務的家庭和兒童，提供全面、好、方便和貼心的兒童教育服務，格魯伯兒童大學所開創的幼兒保教、兒童教養、藝術活動、知識啟蒙、文化啟蒙教育思想、親師快樂、效果的教育步驟和方法體系，正在惠及她所服務的每一個學員和學員家庭，格魯伯兒童大學的教育宗旨是：用國內外經典文化，培育杰出兒童！

2nd. 教學體系

武大格魯伯教育現在在格魯伯兒童大學使用的教材，均為武漢大學語言文化研究院和法國格魯伯出版集團聯合精心研發的一套擁有完全知識產權的國內外性幼少兒培訓教材。

格魯伯兒童大學這套教材，是中國5000年的文化精髓和西方文化的結合，是中西教育思想融合的結晶，用科學性、趣味性、知識性和創造性的方式來教書育人，真正實現教育的本質，落實素質教育的思想。

幼小銜接特色課程是針對5-6歲的“學前兒童特色課程”，格魯伯兒童大學幼小銜接項目課程更有利于學校辦學及招生，其主要優勢如下：

1. 幼小銜接項目課程可有效利于學校現有的老師資源及學校場地，有效避免資源浪費和場地閑置。

2. 幼小銜接項目課程可增加學校的競爭力及招生亮點。

3. 幼小銜接項目課程滿足了教育市場的硬需求。

在中國，大量孩子上完幼兒園大班后，因為年齡不夠的原因還無法上小學，幼小銜接項目合理的滿足了這個階段的孩子的學習需求。同時，孩子從幼兒園走向小學教育（也就是幼小銜接）的這個過程，正好處于人類整個邏輯思維形成和使用過程中所要經歷的三次環境轉換的第二次轉換期，所以不難看出，孩子從幼兒園走向小學教育這個過程的轉換，是孩子整個邏輯思維形成和使用過程中承上啟下的環節，正因為如此，針對孩子從幼兒園走向小學教育這個過程合理、正確的培育無疑就是影響孩子一生（整個邏輯思維形成和使用過程）的決定因素之一。而幼兒園的學習方式與小學學習方式有很大的區別，因此，幼兒園大班孩子學習幼小銜接項目課程，可以更有效的為孩子上小學打下牢固的基礎，讓孩子逐步適應小學的學校方式。